Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Odborné učilište internátne, Palárikova 1602/1, 069 01 Snina
Adresa školy	Palárikova 1602/1, 069 01 Snina
Telefón	+421 x 057 7625337
E-mail	ouisnina@stonline.sk
WWW stránka	ouisnina.edupage.org
Zriaďovateľ

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Jana Kandriková	057 7625337	0905308468	ouisnina@stonline.sk
ZRŠ	Ing. Ivan Sičák
Vedúci OV	Jozef Miško
Vedúca VMV	Anna Šafranová
Vedúca THP	Erika Dubjaková
Vedúca ŠJ	Monika Sochaničová

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Anna Šafranová	0577625337
pedagogickí zamestnanci	Slávka Olachová
	Katarína Kopčáková
ostatní zamestnanci	Jana Mišková
zástupcovia rodičov	Anna Glogovská
	Gabriela Masiarová
	Ing. Anna Fariničová
zástupca zriaďovateľa	Mgr. Peter Švaňa
iní	Ing. Mariana Medvecová
	Ing. Ján Baláž
	Mgr. Nadežda Sirková

Poradné orgány školy

Predmetové komisie:

Predmetová komisia č.1: pre odborné predmety a OV v odbore Výroba konfekcie -šitie

odevov v odevnej konfekcii, Textilná výroba - ľudovoumelecká tvorba, Prípravný ročník

Predseda komisie: Juliana Mariničová

Predmetová komisia č.2: pre odborné predmety a OV v odbore Poľnohospodárska výroba -

oprava poľnohospodárskych strojov, Prípravný ročník

Predseda komisie: Jozef Karľa

Predmetová komisia č.3: pre všeobecnovzdelávacie predmety a Prípravný ročník

Predseda komisie: Frimmerová Zlatica, Ing.

Predmetová komisia č.4: pre odborné predmety a OV v odbore Cukrárska výroba,

Obchodná prevádzka - príprava jedál, Gastronomické služby, Prípravný ročník

Predseda komisie: Burdová Magdaléna, Mgr.

Predmetová komisia č.5: pre odborné predmety a OV v odboroch Stavebná výroba -

murárske práce, Stavebná výroba - stavebné stolárstvo, Prípravný ročník

Predseda komisie: Bc. Viliam Latta

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 129

Počet tried: 17

Podrobnejšie informácie:

V septembri nastúpilo do školy 129 žiakov, na konci šk. roka ich zostalo 91. V priebehu školského roka ukončilo štúdium 40 žiakov. 15 žiakov zanechalo štúdium na vlastnú žiadosť, prípadne žiadosť zák. zástupcu, vylúčených bolo 16 žiakov, 3 prerušili štúdium, 6 prestúpili na inú školu. Pristúpili 4 žiaci. Oproti minulým rokom je to veľký vzostup. V tomto školskom roku sa potvrdil fakt, že pokračuje veľmi zlý trend, že čoraz viac dochádzajúcich žiakov, hlavne z mesta Snina prestane javiť záujem o ukončenie štúdia zopár mesiacov pred záverečnými skúškami. Nepomáhali rozhovory ani so žiakmi, ani s ich rodičmi. U rodičov prevláda ľahostajnosť nad osudom ich detí. Taktiež je zlé nastavenie systému, keď chovanci z detských domovov po dovŕšení 18. rokov odchádzajú z týchto zariadení a ďalej už nepokračujú v štúdiu na našej škole. Tam vidíme rezervy v legislatívnej oblasti a čiastočne i v práci s chovancami v detských domovoch.

Systém sociálnych štipendií nemotivuje žiakov k dochádzke do školy v očakávanej miere. Väčší vplyv na dochádzku do školy u dochádzajúcich žiakov by mal systém povinnej dochádzky do 18 rokov a návrat k odmene za odborný výcvik (tzv. vreckové). Škola môže uhrádzať poskytovanie stravy a ubytovania sociálne odkázaným žiakom, čo by sa malo odzrkadliť pri nástupe žiakov do školy v ďalších rokoch - týkať by sa to malo hlavne žiakov z blízkych a vzdialených obcí.

Vyučovanie začalo v 17 triedach, a to v týchto odboroch:

9996 0 00 prípravný ročník (PR)

2985 2 00 cukrárska výroba

2983 2 00 gastronomické služby

3178 2 01 výroba konfekcie so zameraním na šitie odevov v odevnej konfekcii

3179 2 10 textilná výroba - ľudovoumelecká tvorba

3686 2 03 stavebná výroba so zameraním na murárske práce

3686 2 11 stavebná výroba so zameraním na stavebné stolárstvo

4572 2 06 poľnohospodárska výroba so zameraním na opravu poľnohospodárskych strojov

6491 2 01 obchodná prevádzka so zameraním na prácu pri príprave jedál

Táto široká ponuka odborov je nutná kvôli požiadavke trhu práce a zároveň kvôli požiadavke spestriť ponuku učebných odborov pre potenciálnych žiakov a ich rodičov.

Trieda	Počet žiakov	z toho ŠVVP
1.A	5
1.B	15
1.C	5
1.D	15
1.E	7
1.F	13
PR	4
2.A	7
2.B	5
2.C	5
2.D	11
2.E	8
3.A	4
3.B	5
3.C	8
3.D	7
3.E	5

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Prijímacie pohovory, konané 12.5.2014 a 15.5.2014 potvrdili dôležitosť a význam „náborovej politiky“. Predpokladaný počet žiakov, ktorí by mali nastúpiť do 1. ročníka je 62 (OUI).

V budúcom školskom roku by sme mali otvoriť 1 triedu Praktickej školy a 5 tried prvého ročníka s týmito učebnými odbormi:

Učebný odbor prijatí

2985 2 00 cukrárska výroba 13

3178 2 01 výr. konf. - šitie odevov 12

3686 2 04 stav.výr. - stavebné. práce (2 triedy) 21

6486 2 00 opatrovateľská starostlivosť 16

Spolu za školu 62

počet žiakov prijatých do praktickej školy: 6

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	BCL	EOR	ETV	HGA	KLE	KKS	MAT	MTE	MAY	MOD	NBV	OBN	OBV
1.A									1,6	1,4				1
1.B								1,4	2,33					1,8
1.C									3					1
1.D									1,8	1,9				1,8
1.E									1,4	1,8				1,8
1.F									1,6					1,8
PR							1		2,25		1,75			2,75
2.A									2,25					1,5
2.B								1	1,25					1,5
2.C									2					1,67
2.D									2,2	1,8				1,6
2.E									2					1,5
3.A				1,33					1					1
3.B				2				1	2					2
3.C				1,43					1,71					1,71
3.D				1,17					1,33	1,33				1,33
3.E				1,25					1,5					1,25

Trieda	OBM	OSZ	ODK	OVY	ODM	OAO	PTN	PVY	PRB	PPS	PSY	SJL	SPR	SBN	STK
1.A			1	1,6								1,2	1
1.B				2,5	2,5							2,2	1,33
1.C			1,2	1,8								2,4	1
1.D			1,5	1,8								1,5	1	2
1.E			1,4	1,33								1,8	1,17
1.F			1,2	1,9				1,8				1,8	1,2
PR				2								2	1
2.A			1	2,67								2,5	1
2.B				1,5	1,5							1	1
2.C				1,67								1,33	1
2.D			1	1,8								1,4	1	1,2
2.E				2			2					1,5	1,17
3.A				1,67								1,33	1
3.B				2	3							2	1
3.C				1,57								1,43	1,29
3.D			1	2								1,5	1	1,5
3.E				1,67								1,5	1

Trieda	STO	STZ	SRM	SRF	SUR	SYV	TK	TEC	TOP	TEV	VYR	VYW	ZAM	ZOR	ZPV
1.A		1,2						1,2		1
1.B		2,2						2,33		1
1.C			2,2						2	1					2,4
1.D		2,1								1,1
1.E		2						2		1
1.F		2						1,8		1,22
PR								2,25		1,33
2.A		2,5				2,25		2,5		1
2.B								1,25		1,25
2.C			1,67						1,67	1					1,67
2.D		1								1
2.E	1,83	1,83						2		1
3.A		1				1		1		1
3.B								3		1
3.C			1,71						1,71	1,29					1,71
3.D										1
3.E		1						1,75		1		1,5

Trieda	ZAS	ZZ
1.A
1.B
1.C
1.D
1.E
1.F
PR
2.A
2.B
2.C
2.D
2.E
3.A
3.B
3.C
3.D
3.E

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
1.A	5	4	1	0	0	0	0	0	0
1.B	7	3	0	2	1	1	0	1	0
1.C	5	0	3	2	0	0	0	0	0
1.D	10	5	2	3	0	0	0	0	0
1.E	6	3	1	1	1	0	1	0	0
1.F	10	4	3	3	0	0	2	0	0
PR	4	0	0	4	0	0	0	0	0
2.A	5	1	1	2	0	1	0	0	0
2.B	4	3	1	0	0	0	0	0	0
2.C	3	1	2	0	0	0	0	0	0
2.D	5	4	1	0	0	0	0	0	0
2.E	6	3	1	1	1	0	1	0	0
3.A	3	3	0	0	0	0	0	0	0
3.B	1	0	1	0	0	0	0	0	0
3.C	7	3	3	1	0	0	0	1	0
3.D	6	4	2	0	0	0	0	0	0
3.E	4	3	1	0	0	0	0	0	0

 

Dochádzka žiakov

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Záverečná skúška v školskom roku 2013/14 sa v OUI  Snina  konala v dňoch 16.6.2014 až 17.6.2014 v zmysle zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a vyhlášky č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších predpisov.

     Vedúca odboru školstva Okresného úradu Prešov v zmysle § 10 ods. 10 zákona 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov a v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov vymenovala za predsedu skúšobných komisií pre ZS na OUI v Snine v školskom roku 2013/14 Mgr. Vladimíra Kaliňáka, riaditeľa Spojenej školy internátnej, Partizánska 52, Svidník.

     Ďalších členov skúšobných komisií vymenovala riaditeľka školy OUI Snina PaedDr. Jana Kandriková v zmysle § 84, ods. 5 zákona 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

Zloženie skúšobných komisií:

 

2985 2 00  cukrárska výroba (3.A tr.)

Predseda:                    Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník

Podpredseda:              Ing. Ivan Sičák, zást. riad. školy

Triedny učiteľ:           Mária Karľová, majsterka OV

Členovia :                   Ing. Valéria Geľová, učiteľka OP    

 

3178 2 01   výroba konfekcie - šitie odevov v odevnej konfekcii (3.B tr.)

Predseda:                    Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník

Podpredseda :             Ing. Ivan Sičák, zást. riad. školy

Triedny učiteľ:           Mgr. Slávka Olachová, majsterka OV

Členovia :                   Ing. Zlatica Frimmerová, učiteľka OP

           

4572 2 06   poľnohospodárska výroba - oprava poľnohospodárskych strojov (3.C tr.)

Predseda:                    Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník

Podpredseda :             Ing. Ivan Sičák, zást. riad. školy

Triedny učiteľ:           Ing. Xénia Sičáková, učiteľka OP

Členovia :                   Vladimír Cihra, majster OV

 

3686 2 03   stavebná výroba - murárske práce (3.D tr.)

Predseda:                    Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník

Podpredseda :             Ing. Ivan Sičák, zást. riad. školy

Triedny učiteľ:           Bc. Viliam Latta, majster OV

Členovia :                   Marek Harakaľ, majster OV

Mgr. Jozef Makaj, učiteľ OP

 

6491 2 01   obchodná prevádzka – práca pri príprave jedál (3.E tr.)

Predseda:                    Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník

Podpredseda :             Ing. Ivan Sičák, zást. riad. školy

Triedny učiteľ:           Ing. Valéria Geľová, učiteľka OP

Členovia :                   Mgr. Magdaléna Burdová, majsterka OV

 

 

     Dňa 16.6.2014 žiaci všetkých piatich odborov vykonali písomnú a praktickú časť záverečnej skúšky. Praktická časť záverečnej skúšky pozostávala z praktického zhotovenia výrobku alebo jeho častí a praktickej činnosti.

     Dňa 17.6.2014 žiaci absolvovali ústnu časť záverečnej skúšky.

      Záverečnej skúšky sa zúčastnili tí žiaci, ktorí úspešne ukončili  tretí ročník štúdia a  v súlade so zákonom č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), § 100, ods. 4 a-c boli hodnotení podľa stupňa zvládnutia príslušných vzdelávacích štandardov a posudzovania kvalifikácie na výkon pracovných činností. Výsledky hodnotenia posúdila  a klasifikovala komisia podľa profilov absolventa a kritérií výkonov, ktoré sú uvedené v učebných osnovách školských vzdelávacích programov jednotlivých učebných odborov.

Prehľad žiakov pripustených k záverečnej skúške v šk. roku 2013/14

 

 

            K záverečnej skúške pristúpilo 20 žiakov, z ktorých 10 prospelo s vyznamenaním,

5 prospelo veľmi dobre a 5 prospelo.

         Žiaci svojimi vedomosťami a zručnosťami preukázali veľmi dobrú pripravenosť pre vykonávanie svojho budúceho povolania v rozsahu učiva určeného školskými vzdelávacími plánmi. Členovia skúšobných komisií boli s dosiahnutou úrovňou vedomostí veľmi spokojní.

         Po ukončení písomnej, praktickej a ústnej časti skúšobné komisie  pre jednotlivé učebné odbory zhodnotili nadobudnuté vedomosti žiakov a previedli ich klasifikáciu podľa § 87 vyššie citovaného zákona.

         Predseda skúšobnej komisie v zmysle § 85, ods. 3 vyššie citovaného zákona po skončení skúšky zvolal záverečnú poradu skúšobnej komisie, na ktorej zhodnotil priebeh a  celkovú úroveň celej záverečnej skúšky  a menovite vyhlásil dosiahnuté výsledky.    

         Na základe toho boli podľa § 90, ods.3  vyššie citovaného zákona slávnostne odovzdané výučné listy, vysvedčenia o záverečnej skúške a dodatky k  vysvedčeniu o záverečnej skúške za prítomnosti predsedu skúšobnej komisie, riaditeľky školy, členov skúšobných komisií, rodičov, zákonných zástupcov žiakov a ostatných pedagogických zamestnancov školy. Ostatné potrebné písomnosti odovzdali žiakom triedni učitelia na triednickej hodine po slávnostnom ukončení.

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
1.A	3179 2 textilná výroba	10 ľudovoumelecká tvorba
1.B	3178 2 výroba konfekcie	01 šitie odevov v odevnej konfekcii
1.C	4572 2 poľnohospodárska výroba	06 oprava poľnohospodárskych strojov
1.D	3686 2 stavebná výroba	03 murárske práce
1.E	3686 2 stavebná výroba	11 stavebné stolárstvo
1.F	2983 2 Gastronomické služby	00
PR	9996 0 prípravný ročník	00
2.A	2985 2 cukrárska výroba	00
2.B	3178 2 výroba konfekcie	01 šitie odevov v odevnej konfekcii
2.C	4572 2 poľnohospodárska výroba	06 oprava poľnohospodárskych strojov
2.D	3686 2 stavebná výroba	03 murárske práce
2.E	6491 2 obchodná prevádzka	01 práca pri príprave jedál
3.A	2985 2 cukrárska výroba	00
3.B	3178 2 výroba konfekcie	01 šitie odevov v odevnej konfekcii
3.C	4572 2 poľnohospodárska výroba	06 oprava poľnohospodárskych strojov
3.D	3686 2 stavebná výroba	03 murárske práce
3.E	6491 2 obchodná prevádzka	01 práca pri príprave jedál

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet odborných prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.	Počet úväzkov odb. prac.
TPP	34	4	18	34	18	3
Znížený úväzok						1x50%
ZPS	2

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	7	8
vychovávateľov	1	7	8
majstrov OV	0	16	16
asistentov učiteľa	1	1	2
spolu	3	31	34

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Podľa § 153 zákona č. 311/2001 Z. z. (Zákonníka práce) v znení neskorších predpisov sa zamestnávateľ stará o prehlbovanie kvalifikácie zamestnancov alebo o jej zvyšovanie. Zodpovednosť vedúceho pedagogického zamestnanca - riaditeľa za ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov vyplýva aj z § 5 ods. 2 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov a je v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon).

Kontinuálne vzdelávanie ako súčasť celoživotného vzdelávania zabezpečuje u pedagogických a odborných zamestnancov sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí s cieľom udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať a dopĺňať profesijné kompetencie potrebné na výkon pedagogickej praxe a na výkon odbornej činnosti so zreteľom na premenu tradičnej školy na modernú.

Schopnosť inovovať obsah a metódy výučby, skvalitniť výstupy výchovno-vzdelávacieho procesu, byť pripravený reagovať na potreby trhu práce a zmeny vo svojej vzdelávacej politike je súčasťou práce vedúceho pedagogického zamestnanca.

Požiadavky učiteľov na ďalšie vzdelávanie sa predkladajú v osobných plánoch profesijného rastu. Pre potreby školy je dôležitá kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov a z tohto dôvodu sú povinní pedagogickí zamestnanci doplniť si kvalifikačné vzdelanie. Pedagogickí zamestnanci musia spĺňať kvalifikačné predpoklady - absolvované pedagogické štúdium, štúdium špeciálnej pedagogiky a aprobačných predmetov.

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Žiaci sa počas celého roka zúčastňovali celoslovenských súťaží zručnosti, celoslovenských športových súťaží, kde získali popredné miesta a úspešne reprezentovali nie len našu školu, ale aj mesto. (Ladce - CŠH chlapci, Vranov nad Topľou - futbal chlapci) V našej škole sme organizoval celoslovenskú súťaž zručnosti v učebnom odbore maliar.

Výsledky žiakov OUI Snina v športových súťažiach v šk. roku 2013/2014

Školský šport MŠSR - Obvodné kolá v Snine

Florbal chlapci - 3. miesto

Florbal dievčatá - 3. miesto

Futbal chlapci - 4. miesto

Futsal chlapci - 4. miesto

Stolný tenis chlapci - 1.miesto

Stolný tenis dievčatá - 2.miesto

Celoslovenské športové hry chlapcov odborných učilíšť Slovenska v Ladciach (39. ročník: 27-28.05.2014)

2. miesto v celkovom hodnotení družstiev ( atletika: beh 100m - 2. miesto - P. Demeter, beh 1500m - 2. miesto - V. Goliaš, vrh guľou - 1. miesto - P. Demeter, 5.miesto - M. Demeter, skok do diaľky - 2. miesto - A. Pumpa.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola sa pravidelne zúčastňuje na aktivitách, organizovaných mestom Snina, určených pre verejnosť a využíva každú príležitosť predstaviť svoju činnosť verejnosti. V rámci rôznych podujatí (Dni mesta Sniny, Vianočné trhy v Snine, Folklórne slávnosti v Snine ) a v spolupráci s Maticou slovenskou v Snine sa naša škola prezentuje rôznymi workshopmi, tvorivými dielňami, spojených s výstavami prác žiakov, ktoré sa stretávajú s veľkým úspechom.

Realizovali sme prednášky s enviromentálnym zameraním, prednášky z oblasti ochrany zdravia a škodlivým vplyvom alkoholu a cigariet, ale aj z oblasti obchodovania s ľuďmi.

Mimoriadny úspech v škole mal štvrtý ročník Študentského plesu, ktorého sa zúčastnili všetci žiaci, ich rodičia i pedagógovia. V minulom školskom roku sme realizovali oslavy 30.výročia vzniku našej školy. Na tomto podujatí sme prezentovali úspechy školy, činnosť a aktivity žiakov.

V spolupráci s OZ Bocianie deti sme pred Vianocami usporiadali Zbierku potravín pre našich bývalých žiakov žijúcich v azylových domoch. Prostredníctvom Konta Orange - Darujte Vianoce sme zorganizovali Vianočný deň. Mimoriadny úspech v škole mal štvrtý ročník Študentského plesu ktorého sa zúčastnili všetci žiaci, ich rodičia i pedagógovia. V internáte prebiehali metodické stretnutia so žiakmi na tému rodina a finančná gramotnosť. V priebehu roka sme inscenačnou metódou pripravovali našich žiakov na rodinný život. Práce našich žiakov sme prezentovali na rôznych podujatiach mesta - Deň mesta Snina, Vianočné trhy, na a iných podujatiach organizovaných mestom. Zapojili sme sa do projektových aktivít podporených Nadáciou Orange a Úradom vlády SR.

V spolupráci s Iuventou sa v rámci Kompraxu uskutočnili dva školské výlety - jeden do Prešova a pre tretie ročníky do Polonín.

Úzko spolupracujeme s Úniou žien v našom meste. V prípade záujmu organizujeme exkurzie v našom OUI pre deti z MŠ, ZŠ a vysokoškolákov. Každoročne pripravujeme pre budúcich záujemcov na štúdium na našom OUI Deň otvorených dverí , kde im zodpovední zamestnanci OUI dajú informácieo učebných odboroch, majú možnosť prezrieť si priestory školy. V spolupráci s UPSVaR v Humennom sa každoročne zúčastňujeme Burzy informácií a Burzy práce v Humennom.

Tieto aktivity považujeme za veľmi potrebné pre nadviazanie kontaktu a jeho udržiavanie medzi našou školou a širokou verejnosťou, čím napomáhame k odbúravaniu bariér medzi našimi žiakmi a intaktnou populáciou.

Keďže chceme uľahčiť našim budúcim žiakom výber ich učebného odboru a zároveň povolania, v školskom roku 2013/14 sme spustili experimentálne overovanie odboru „Stavebné práce“, čo je vlastne spojenie odborov murár, maliar a stolár do jedného komplexného odboru. V šk. roku 2013/14 sme otvorili „Praktickú školu“, ktorou by sme chceli rozšíriť možnosti vzdelávania a výchovy pre ďalšie okruhy zdravotne znevýhodnených žiakov.

Táto široká ponuka odborov je nutná kvôli požiadavke trhu práce a zároveň kvôli spestreniu ponuky učebných odborov pre potenciálnych žiakov a ich rodičov.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

V školskom roku 2013/2014 boli školou vypracované projekty:

Veselé Vianoce pre veľkú rodinu - Pečenie zákuskov, výzdoba vianočného stromčeka, vianočné zvyky a spievanie kolied

V spolupráci s OZ Bocianie deti - Bocian znova priletí, svoje deti poteší - Prinesieme Vianoce do útulku - darčeky, potravin pre bývalých žiakov OUI, t.č. v azylových domoch vo Vranove n/T a Svidníku, posedenie pri stromčeku

Vianočná radosť - pre rodinu p. Baníka, ktorý býva sám s 5 deťmi v Krásnom Brode, okres Medzilaborce

V projektovej činnosti sa snažíme vyhľadávať rôzne výzvy k projektom.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2013/14 sme nemali žiadnu inšpekciu.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Väčšia časť školy je už zrekonštruovaná. V tomto školskom roku sme zriadili novú dielňu pre nový učebný odbor - gastronomické služby. Upravili sme pivničné priestory, chodby a skladové priestory. Niektoré práce sme vykonali svojpomocne v rámci odbornej výchovy.

Doplnili sa šatníkové skrinky pre deti v internáte a v celej škole. Na jednotlivé učebné odbory sa dokúpilo náradie. Doplnil sa majetok v oblasti IKT. V školskej jedálni sme zmodernizovali vybavenie. V internáte sa vymenil nábytok. Škola aj v tomto školskom roku prešla ďalšou frázou modernizácie.

V priestoroch teórie bol zariadený kabinet výchovného poradcu.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

975743,28 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

2211,24 €

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

spolu 2976 €, tovary a služby 2976 €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Nadácia Orange - 250 €

Dotácia mesta Snina (plavecký výcvik) - 266 €, z toho preprava žiakov 266 €

Dotácia mesta Snina (projekt Úcta a tolerancia) - 431 €

Allianz - poistenie majetku (oprava prístrešku) - 2530 €

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Úlohy stanovené v minulom školskom roku boli vo väčšej miere splnené. Medzi hlavné úlohy patrila výchova v duchu humanizmu, ľudských práv, práv dieťaťa a predchádzania všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu. Táto úloha pretrváva v našej škole ako jedna z dominantných už dlhé roky.

Úlohy stanovené plánom práce boli vo väčšej miere splnené. Nepodarilo sa nám realizovať niektoré exkurzie - z finančných dôvodov. Túto úlohu sa budeme snažiť plniť v novom školskom roku. Venovali sme sa metodickej činnosti na úseku teoretického vyučovania a v internáte. Realizovali sa metodické stretnutia, vzorové hodiny s následnými analýzami. Porovnávala sa metodika vyučovania a výchovných činnosti.

Vo výchove mimo vyučovania sme sa zamerali na finančnú gramotnosť a príprave k rodičovstvu. Vzhľadom k týmto cieľom sme zaviedli nový záujmový krúžok - kurz varenia. Realizovali sme prednášky s enviromentálnym zameraním, prednášky z oblasti ochrany zdravia a škodlivým vplyvom alkoholu a cigariet, ale aj z oblasti obchodovania s ľuďmi.

Stanovenie cieľov:

Krátkodobé:

-Zabezpečovať pracovné texty a učebnice

- pripraviť projekt na renováciu športovísk

- pripraviť projekt na rozvoj spolupráce s rodičmi

Dlhodobé:

- doplniť športoviská

- otvoriť učebný odbor strojárska výroba - ručné spracovanie kovov

- prepojenie budovy školy a telocvične

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy:

- ľudské zdroje

- štruktúra učebných odborov

- poloha školy v meste

- areál školy

- modernizácia školy

- aktivita a flexibilita

- tvorba vlastných pracovných textov

Slabé stránky

- absencia spolupráce s rodičom ako partnerom

- nedostatok učebníc

- nevyhovujúce športoviská, ich absencia

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Na našej škole sú učebné odbory zriadené podľa záujmu žiakov, no najmä podľa aktuálnych požiadaviek trhu práce tak, aby po ukončení štúdia našli naši absolventi uplatnenie. V minulosti nebola situácia v oblasti uplatnenia našich žiakov dobrá, keďže získavali vzdelanie v učebných odboroch, s ktorými len ťažko hľadali uplatnenia najmä v odboroch ako sú: kováč, opravár obuvi. Aj preto sme otvorili v minulých rokoch nové odbory, pomocou ktorých riešimetento problém a každoročne sa snažíme monitorovať stav na trhu práce v regióne a konzultovať s ÚPSVaR.

Keďže chceme uľahčiť našim budúcim žiakom výber ich učebného odboru a zároveň povolania, v školskom roku 2013/14 sme spustili experimentálne overovanie odboru „Stavebné práce“, čo je vlastne spojenie odborov murár, maliar a stolár do jedného komplexného odboru. V šk. roku 2013/14 sme otvorili „Praktickú školu“, ktorou by sme chceli rozšíriť možnosti vzdelávania a výchovy pre ďalšie okruhy zdravotne znevýhodnených žiakov. už druhý rok prebieha experimentálne overovanie odboru "Gastronomické služby", ktorý vypracovala naša škola.

Táto široká ponuka odborov je nutná kvôli požiadavke trhu práce a zároveň kvôli spestreniu ponuky učebných odborov pre potenciálnych žiakov a ich rodičov.

Pozitívnym trendom v poslednom období je, že čoraz viac žiakov našej školy nachádza uplatnenie na trhu práce či už v regióne, kde sa škola nachádza, no čoraz vyššie percento (cca 30%) nachádza uplatnenie v zahraničí (Česká republika, Veľká Británia, Belgicko, Nemecko, Rakúsko), kde sa najviac absolventov uplatní v oblasti služieb. V domácom prostredí najviac absolventov nachádza uplatnenie v odboroch murár, maliar či krajčír.

Menšej časti absolventov sa nepodarilo pre rozličné príčiny uplatniť na trhu práce. Väčšinou sú to - nevhodné a málo podnetné rodinné zázemie, neochota rodičov, absencia rodičov ( veľká časť žiakov pochádza z detských domovov), ktorí sú po ukončení školy z veľkej časti umiestňovaní do azylových domov.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Psychohygiennické podmienky sú dodržané v rozvrhu hodín , ktorý prihliada na potreby žiakov, taktiež na priestorové možnosti. Taktiež denný režim internátu školy je nastavený tak, aby zohľadňoval potreby a možnosti žiakov.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Žiakom boli ponúkané rozmanité záujmové a relaxačné činnosti tak, aby využívanie voľného času viedlo k zdravému rozvoju osobnosti a k výchove orientovanej na pozitívne ľudské hodnoty. ŠI dodržiaval práva dieťaťa pri rešpektovaní Vnútorného školského poriadku. Realizovali sme výchovu k manželstvu a rodičovstvu. ŠI sa podieľal na plnení programu boja proti drogám a tak zabezpečoval aktívnu ochranu žiakov pred vznikom užívania a šírenia drog v ŠI. Pri realizácii záujmových činností mali sme k dispozícii telocvičňu, posilňovňu, internetové miestnosti , študovne, hudobnú miestnosť. Zameriavali sme sa na prípravu na vyučovanie, na upevňovanie hygienických a kultúrnych návykov. Snažili sme sa pre žiakov vytvárať bezpečné , tvorivé ovzdušie a pohodu, dbali sme na uspokojovanie individuálnych potrieb žiakov.

Riadili sme sa výchovno-vzdelávacím programom. Vychovávatelia hľadali využiť vhodné pedagogické ovplyvňovanie voľného času žiakov, aby zabránili tak výchovným problémom , ako sú v dnešnej dobe agresivita, šikanovanie, drogová závislosť, problémy v oblasti sexu.

Počas školského roka bola veľmi dobrá spolupráca s ostatnými pedagogickými , nepedagogickými pracovníkmi školy ako aj zákonnými zástupcami našich žiakov. Nedostatočná sa javila spolupráca s rodičmi žiakov.

Kultúrno-spoločenské a športové aktivity:

Privítanie prvákov v altánku s diskotékou

Medzitriedny a medzi ročníkový turnaj v malom futbale

Zoznamovací večierok

Súťaž o najsilnejšieho žiaka

Vyhodnotenie najkrajšej izby

Stolnotenisový turnaj

Mikulášska zábava

Vianočne zvyky a tradície

Prednáška o pohlavných chorobách

Súťaž o najkrajší účes

Študentský ples

Protidrogová prevencia

Súťaž vo varení pirohov

Parky party spojená so športovou činnosťou

Volejbalový turnaj medzi vychovávateľmi a žiakmi

Futbalový turnaj medzi pedagogickými zamestnancami a žiakmi

Týždenné diskotéky

Maxi talent show

V internáte na začiatku školského roka odovzdalo vzdelávacie poukazy 87 žiakov.

Z toho počtu 18 žiakov predčasne ukončili školskú dochádzku. Finančné prostriedky , získané zo vzdelávacích poukazov, sme využili na nákup materiálu pre činnosť jednotlivých krúžkov.

V priebehu školského roka fungovalo na internáte 6 záujmových krúžkov:

1. krúžok spevácko-tanečný

2. športový

3. stolný tenis

4. krúžok šikovných rúk

5. krúžok varenia

6. počítačový krúžok

V krúžkovej činnosti vychovávatelia žiakov vhodne motivovali, podporovali ich tvorivosť, záujem o činnosť v týchto krúžkoch.

Krúžková činnosť vo výchove slúžila žiakom na odstránenie únavy zo školy a odborného výcviku.

K hlavným aktivitám vychovávateľov patrila príprava na vyučovanie, organizovanie besied a kvízov, rôzne matematické hádanky , ktoré boli orientované na upevňovanie vedomosti žiakov. Pri týchto aktivitách bol často využívaný počítač.

Čo sa týka spestrenia života na internáte , organizovali sme rôzne zábavné kvízy, spevácke súťaže ,športové aktivity, výtvarné súťaže, zdokonaľovali sa aj počítačovej gramotnosti. Dobré sa osvedčil aj nový krúžok varenia. Žiaci pri týchto aktivitách spolu s vychovávateľmi tvorivo spolupracovali. Pre zdravý vývoj našich žiakov sa mimoriadne dbalo na pohybové a športové aktivity.

Oblasti, v ktorých školský internát dosahoval dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky.

SILNÉ STRÁNKY

Nové posteľové vybavenie 2 a 3.poschodia

Vymaľovanie chodby 3. poschodia

Možnosť využívania počítačových miestnosti

Zriadenie počítačovej miestnosti na dievčenskom poschodí

Nové televízne prijímače na študovniach

Doplnenie posilňovacích strojov v posilňovni

Doplnenie športového skladu /futbalové lopty a pod./

Doplnenie stolného futbalu

SLABÉ STRÁNKY

Domaľovať chodbové priestory 2.poschodia

Chýba veľká spoločenská miestnosť

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Počítačový	27		Bc. Jaroslav Uchytil
Spevácko - tanečný	8		Ľubomír Gic
Stolnotenisový	6		Igor Malinič
Šikovných rúk a výtvarný	12		Gabriela Grozaničová
Športový	18		Bc. Vladimír Sochanič
Varenia	13		Mgr. Darina Chmeliarová

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Aj napriek snahám vedenia školy a triednych rodičov je záujem rodičov o prospech, správanie a dochádzku žiakov minimálny. Spolupráca s rodičmi je problémová alebo žiadna. Rodičia, najmä dochádzajúcich žiakov, nereagujú na výzvy triednych učiteľov a ignorujú rodičovské združenia. Školu navštevujú prevažne vtedy ak potrebujú vybaviť štipendium. Dobrá spolupráca je s azylovými zariadeniami, kde sú niektorí žiaci umiestnení (nie je ich povinnosťou so školou spolupracovať) a s detskými domovmi.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Naša škola sa pravidelne zúčastňuje na aktivitách, organizovaných mestom Snina, určených pre verejnosť a využíva každú príležitosť predstaviť svoju činnosť verejnosti. V rámci rôznych podujatí (Dni mesta Sniny, Vianočné trhy v Snine, Folklórne slávnosti v Snine ) a v spolupráci s Maticou slovenskou v Snine sa naša škola prezentuje rôznymi workshopmi, tvorivými dielňami, spojených s výstavami prác žiakov, ktoré sa stretávajú s veľkým úspechom.

Realizovali sme prednášky s enviromentálnym zameraním, prednášky z oblasti ochrany zdravia a škodlivým vplyvom alkoholu a cigariet, ale aj z oblasti obchodovania s ľuďmi.

Mimoriadny úspech v škole mal štvrtý ročník Študentského plesu, ktorého sa zúčastnili všetci žiaci, ich rodičia i pedagógovia. V minulom školskom roku sme realizovali oslavy 30.výročia vzniku našej školy. Na tomto podujatí sme prezentovali úspechy školy, činnosť a aktivity žiakov.

V spolupráci s OZ Bocianie deti sme pred Vianocami usporiadali Zbierku potravín pre našich bývalých žiakov žijúcich v azylových domoch. Prostredníctvom Konta Orange - Darujte Vianoce sme zorganizovali Vianočný deň. Mimoriadny úspech v škole mal štvrtý ročník Študentského plesu ktorého sa zúčastnili všetci žiaci, ich rodičia i pedagógovia. V internáte prebiehali metodické stretnutia so žiakmi na tému rodina a finančná gramotnosť. V priebehu roka sme inscenačnou metódou pripravovali našich žiakov na rodinný život. Práce našich žiakov sme prezentovali na rôznych podujatiach mesta - Deň mesta Snina, Vianočné trhy, na a iných podujatiach organizovaných mestom. Zapojili sme sa do projektových aktivít podporených Nadáciou Orange a Úradom vlády SR.

V spolupráci s Iuventou sa v rámci Kompraxu uskutočnili dva školské výlety - jeden do Prešova a pre tretie ročníky do Polonín.

Úzko spolupracujeme s Úniou žien v našom meste. V prípade záujmu organizujeme exkurzie v našom OUI pre deti z MŠ, ZŠ a vysokoškolákov. Každoročne pripravujeme pre budúcich záujemcov na štúdium na našom OUI Deň otvorených dverí , kde im zodpovední zamestnanci OUI dajú informácieo učebných odboroch, majú možnosť prezrieť si priestory školy. V spolupráci s UPSVaR v Humennom sa každoročne zúčastňujeme Burzy informácií a Burzy práce v Humennom.

Záver

Vypracoval: PaedDr. Jana Kandriková

V Snine, 29. septembra 2014

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.9.2014