| Názov školy | Spojená škola internátna, Palárikova 1602/1, 069 01 Snina |
| Adresa školy | Palárikova 1602/1, 069 01 Snina |
| Telefón | +421 x 057 7625337 |
| ssisnina2015@gmail.com | |
| WWW stránka | ssisnina.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Okresný úrad Prešov |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Jana Kandriková | 0577625337 | 0905308468 | ssisnina2015@gmail.com |
| ZRŠ | Mgr. Jozef Makaj | 0577625337 | ssisnina2015@gmail.com | |
| ZRŠ ŠZŠI | Mgr. Ľuboš Turčík | 0577625337 | 0905713732 | ssisnina2015@gmail.com, zastupcaszsi@gmail.com |
| Vedúca vychovávateľka ŠI | Anna Šafránová | 0577625337 | ssisnina2015@gmail.com | |
| Vedúca THP | Erika Dubjaková | 0577625337 | ssisnina2015@gmail.com | |
| Vedúca ŠJ | Monika Sochaničová | 0577625337 | ssisnina2015@gmail.com | |
| Hlavný majster OV | Jozef Karľa | 0577625337 | ssisnina2015@gmail.com |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Slávka Olachová | 0907359859 |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Mária Savková | |
| Ing. Valéria Geľová | ||
| ostatní zamestnanci | Jana Mišková | |
| zástupcovia rodičov | Anna Kapráľová | |
| PhDr. Iveta Uličná | ||
| Ing. Anna Fariničová | ||
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Helena Wintnerová | |
| iní | Ing. Mariana Medvecová | |
| Ing. Ján Baláž | ||
| Mgr. Nadežda Sirková | ||
Metodické združenia/predmetové komisie
MZ č.1: pre odborné predmety a OV v učebných odboroch Výroba konfekcie - šitie odevov v odevnej konfekcii, Textilná výroba - ľudovoumelecká tvorba a kožiarska výroba
Predseda: Ing. Zlatica Frimmerová
MZ č.2: pre všeobecno-vzdelávacie predmety a Prípravný ročník
Predseda: Ing. Ivan Sičák
MZ č.3: pre odborné predmety a OV v učebných odboroch Cukrárska výroba, Obchodná
prevádzka - príprava jedál, Gastronomické služby, v odbore Opatrovateľská
starostlivosť v zariadeniach sociálnej starostlivosti,
Predseda: Ing. Mária Koťová
MZ č.4: pre odborné predmety a OV v učebných odboroch Stavebná výroba - murárske práce, Stavebná výroba - maliarske a natieračské práce, Stavebná výroba - stavebné stolárstvo, Stavebná výroba - stavebné práce
Predseda: Ing. Vladimír Valalík
MZ č.5: pre Praktickú školu
Predseda: Ing. Xénia Sičáková
MZ ŠZŠI: pre špeciálnu základnú školu
Predseda: Mgr. Ľubov Bombarová
Počet žiakov školy: 154
Počet tried: 20
Podrobnejšie informácie:
| Trieda | Počet žiakov | z toho ŠVVP |
|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | 8 | |
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | 9 | |
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | 6 | |
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | 9 | |
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | 7 | |
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | 8 | |
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | 6 | |
| I.A | 9 | |
| I.C | 12 | |
| II.A | 2 | |
| II.B | 6 | |
| II.C | 9 | |
| II.D | 10 | |
| III.A | 5 | |
| III.B | 3 | |
| III.C | 5 | |
| III.D | 4 | |
| I.P | 3 | |
| II.P | 6 | |
| III.P | 2 |
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: súčet / počet dievčat
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | ||||||||
| prijatí | ||||||||
| % úspešnosti |
V dňoch od 25.5. do 29.5. 2020 sme administratívne
zrealizovali prijímacie konanie. V 1.kole bolo prijatých 31 žiakov (z nich
27 do odborného učilišťa a 4 do praktickej školy).
Prehľad
o prijatých žiakoch a voľných miestach – 1.kolo
|
Učebný odbor |
prijatí |
neúčasť na pohovoroch |
neprijatí |
voľné miesta |
|
2983 G 00
gastronomické služby |
9 |
0 |
0 |
5 |
|
3697 G 00
stav výr. – stavebné práce |
11 |
0 |
0 |
3 |
|
3178 G 01 výroba
konfekcie – šitie odevov... |
7 |
0 |
0 |
7 |
|
za OUI |
27 |
0 |
0 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
za Praktickú školu |
4 |
0 |
0 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
SPOLU |
31 |
0 |
0 |
19 |
Druhé kolo PS
prebehlo v termíne od 19.6. do 25.6.2020. Všetci piati zúčastnení žiaci
kritériám na prijatie vyhoveli. Predpokladaný počet žiakov, ktorí by mali
nastúpiť do 1. ročníka je ku dnešnému dňu 36.
Prehľad
o prijatých žiakoch a voľných miestach – 2. kolo
|
Učebný odbor |
prijatí |
neúčasť na pohovoroch |
neprijatí |
voľné miesta |
|
2983 G 00
gastronomické služby |
4 |
0 |
0 |
1 |
|
3697 G 00
stav výr. – stavebné práce |
1 |
0 |
0 |
3 |
|
3178 G 01 výroba
konfekcie – šitie odevov... |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
za OUI |
5 |
0 |
0 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
za Praktickú školu |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
SPOLU |
5 |
0 |
0 |
8 |
V budúcom
školskom roku 2020/2021 plánujeme otvoriť 3 triedy prvého ročníka
v odbornom učilišti s učebnými odbormi - gastronomické služby, stavebná
výroba - stavebné práce, výroba konfekcie – šitie odevov… a 1 triedu praktickej
školy.
| Trieda | ANJ | BIO | BCL | DEJ | DPU | EOR | ETV | FNG | FYZ | GEG | HUV | HGA | CHE | INF | KLE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | 1 | 1 | |||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| I.A | |||||||||||||||
| I.C | |||||||||||||||
| II.A | |||||||||||||||
| II.B | |||||||||||||||
| II.C | |||||||||||||||
| II.D | |||||||||||||||
| III.A | 1,25 | ||||||||||||||
| III.B | 1,5 | ||||||||||||||
| III.C | 1,2 | ||||||||||||||
| III.D | 1,25 | 1 | |||||||||||||
| I.P | |||||||||||||||
| II.P | |||||||||||||||
| III.P |
| Trieda | KKS | MAT | MTE | MAY | MOD | NBV | OBN | OBV | OBM | OSZ | ODK | OKS | OVY | ODM | OAO |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | 1 | ||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| I.A | 1,56 | 1,56 | 1,22 | ||||||||||||
| I.C | 1,83 | 2,33 | 2 | 2,5 | |||||||||||
| II.A | 2 | 1,5 | |||||||||||||
| II.B | 1,33 | 1,33 | 1,17 | 1 | |||||||||||
| II.C | 2,25 | 2,5 | 2 | 3 | |||||||||||
| II.D | 1,1 | 2,1 | 1,5 | 1,9 | |||||||||||
| III.A | 2 | 1,25 | |||||||||||||
| III.B | 1,75 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||
| III.C | 1,4 | 1,2 | 1,8 | 1 | |||||||||||
| III.D | 1,5 | 2 | 1 | ||||||||||||
| I.P | |||||||||||||||
| II.P | |||||||||||||||
| III.P |
| Trieda | PEP | PMK | PPZ | PTN | PVY | PVC | PRB | PJV | PPS | PSY | RMP | RDV | RGZ | RVK | RSZ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| I.A | 1,56 | ||||||||||||||
| I.C | |||||||||||||||
| II.A | 1,5 | ||||||||||||||
| II.B | |||||||||||||||
| II.C | |||||||||||||||
| II.D | |||||||||||||||
| III.A | 1,25 | ||||||||||||||
| III.B | |||||||||||||||
| III.C | |||||||||||||||
| III.D | 1 | ||||||||||||||
| I.P | |||||||||||||||
| II.P | |||||||||||||||
| III.P |
| Trieda | RPE | SJL | SPR | SBN | STK | STO | STZ | SRM | SRF | SUR | SYV | TK | TEC | TML | TMU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | 1 | ||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | 1 | ||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | 1 | ||||||||||||||
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | 1,11 | ||||||||||||||
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | 1 | ||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | 1 | ||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | 1 | ||||||||||||||
| I.A | 1,56 | 1 | 1,56 | 1,89 | |||||||||||
| I.C | 2,5 | 1 | 2,17 | 2,42 | 2,17 | ||||||||||
| II.A | 1,5 | 1 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||||||||||
| II.B | 1,5 | 1 | 1,33 | 1,5 | |||||||||||
| II.C | 2,5 | 1,56 | 2,5 | 3 | 2,13 | ||||||||||
| II.D | 2,4 | 1,3 | 1,9 | ||||||||||||
| III.A | 1,75 | 1,4 | 1,25 | 1,5 | |||||||||||
| III.B | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||
| III.C | 1,8 | 1,2 | 1,8 | ||||||||||||
| III.D | 1,5 | 1 | 1,25 | ||||||||||||
| I.P | 1 | ||||||||||||||
| II.P | 1,17 | ||||||||||||||
| III.P |
| Trieda | TOP | TST | TEV | TSV | VUC | VLA | VKM | VYR | VCZ | VYV | VYW | ZAM | ZOP | ZPV | ZAS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | |||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | 1 | ||||||||||||||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | |||||||||||||||
| I.A | |||||||||||||||
| I.C | 2,17 | ||||||||||||||
| II.A | |||||||||||||||
| II.B | |||||||||||||||
| II.C | 2,5 | ||||||||||||||
| II.D | |||||||||||||||
| III.A | |||||||||||||||
| III.B | |||||||||||||||
| III.C | |||||||||||||||
| III.D | 1,25 | ||||||||||||||
| I.P | |||||||||||||||
| II.P | |||||||||||||||
| III.P |
| Trieda | ZZ | ZTV | ZDR |
|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | |||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | |||
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | |||
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | |||
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | |||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | |||
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | |||
| I.A | |||
| I.C | |||
| II.A | |||
| II.B | |||
| II.C | |||
| II.D | |||
| III.A | |||
| III.B | |||
| III.C | |||
| III.D | |||
| I.P | |||
| II.P | |||
| III.P |
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | 9 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | 9 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | 7 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.A | 9 | 5 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.C | 12 | 5 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.A | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.B | 6 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.C | 9 | 1 | 2 | 5 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 |
| II.D | 10 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 |
| III.A | 5 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| III.B | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.C | 5 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| III.D | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.P | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.P | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| III.P | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. ročník ŠZŠI - Variant A | 8 | 747 | 93,38 | 660 | 82,50 | 87 | 10,88 |
| 6. ročník ŠZŠI- Variant A | 9 | 1317 | 146,33 | 1224 | 136,00 | 93 | 10,33 |
| 6. ročník ŠZŠI- Variant B | 6 | 480 | 80,00 | 480 | 80,00 | 0 | 0,00 |
| 7. ročník ŠZŠI- Variant A | 9 | 818 | 90,89 | 810 | 90,00 | 8 | 0,89 |
| 8. ročník ŠZŠI- Variant A | 7 | 1244 | 177,71 | 1093 | 156,14 | 151 | 21,57 |
| 9. ročník ŠZŠI- Variant A | 8 | 1281 | 160,13 | 1259 | 157,38 | 22 | 2,75 |
| 9. ročník ŠZŠI- Variant B | 6 | 452 | 75,33 | 423 | 70,50 | 29 | 4,83 |
| I.A | 9 | 1388 | 154,22 | 870 | 96,67 | 518 | 57,56 |
| I.C | 12 | 1499 | 124,92 | 1133 | 94,42 | 366 | 30,50 |
| II.A | 2 | 698 | 349,00 | 658 | 329,00 | 40 | 20,00 |
| II.B | 6 | 582 | 97,00 | 577 | 96,17 | 5 | 0,83 |
| II.C | 9 | 3104 | 344,89 | 1986 | 220,67 | 1118 | 124,22 |
| II.D | 10 | 3427 | 342,70 | 1913 | 191,30 | 1514 | 151,40 |
| III.A | 5 | 1070 | 214,00 | 586 | 117,20 | 484 | 96,80 |
| III.B | 3 | 305 | 101,67 | 305 | 101,67 | 0 | 0,00 |
| III.C | 5 | 1345 | 269,00 | 916 | 183,20 | 429 | 85,80 |
| III.D | 4 | 964 | 241,00 | 775 | 193,75 | 189 | 47,25 |
| I.P | 3 | 523 | 174,33 | 500 | 166,67 | 23 | 7,67 |
| II.P | 6 | 874 | 145,67 | 424 | 70,67 | 450 | 75,00 |
| III.P | 2 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
Záverečná skúška v školskom roku 2019/20 sa v SŠI Snina konala 15.5.2020 a 21.5.2020 administratívnou formou v zmysle rozhodnutia ministra školstva vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky podľa § 150 ods. 8 a §161k zákona č.245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov zo dňa 23.04.2020.
Zloženie skúšobných komisií:
Podľa zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon, § 83, 85) a Rozhodnutia ministra školstva o termínoch a organizácii absolventskej skúšky, záverečnej skúšky, záverečnej pomaturitnej skúšky a celkového zhodnotenia manuálnych zručností v čase mimoriadnej situácie v školskom roku 2019/2020 (prerušenie vyučovania z dôvodu šírenia koronavírusu KOVID-19) zo dňa 23.04.2020
riaditeľka školy menuje členov skúšobných komisií pre jednotlivé učebné odbory v tomto zložení:
2983 G gastronomické služby (III.A) (GE)
Predseda: Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník
Podpredseda: Mgr. Jozef Makaj, zást. riad. školy
Triedny učiteľ: Ing. Valéria Geľová, učiteľka
Členovia : Mgr. Magdaléna Burdová, majsterka OV OP
3179 G 10 výroba konfekcie - ľudovoumelecká tvorba (III.B ) (CU)
Predseda: Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník
Podpredseda : Mgr. Jozef Makaj, zást. riad. školy
Triedny učiteľ: Gabriela Curová, majsterka OV
Členovia : Ing. Zlatica Frimmerová, učiteľka OP
Gabriela Curová, majsterka OV
3686 G 03 stavebná výroba - murárske práce (III.C) (SI)
Predseda: Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník
Podpredseda : Mgr. Jozef Makaj, zást. riad. školy
Triedny učiteľ: Ing. Ivan Sičák, učiteľ
Členovia: Ing. Vladimír Valalik, učiteľ OP
Marek Harakaľ, majster OV
6485 G opatrovateľská starostlivosť v zariadeniach sociálnej starostlivosti (III.D) (FR)
Predseda: Mgr. Vladimír Kaliňák, riaditeľ SŠI Svidník
Podpredseda : Mgr. Jozef Makaj, zást. riad. školy
Triedny učiteľ: Ing. Zlatica Frimmerová
Členovia: Ing. Mária Koťová
Ing. Xénia Sičáková
Prehľad žiakov pripustených k záverečnej skúške v šk. roku 2019/20
Číslo, názov uč. odboru,
trieda |
Počet
žiakov v šk. roku 2019/20 |
pripustení k ZUS |
nepripustení k ZUS |
zaškolení / zaučení |
neklasifiko- vaní |
|
2983 G 00
gastronomické služby, III.A |
8 |
4 |
1 |
0 |
1 |
|
3179 G 10 výroba konfekcie – ľudovoumelecká tvorba, III.B |
4 |
3 |
1 |
1 |
0 |
|
3686 G 03
stavebná výroba – murárske práce,
III.C |
6 |
5 |
0 |
0 |
0 |
|
6485 G opatrovateľská starostlivosť
v zariadeniach sociálnej
starostlivosti, III.D |
5 |
4 |
0 |
0 |
0 |
Po ukončení administratívne realizovanej písomnej, praktickej a ústnej časti ZS, t.j. vypočítaní aritmetických priemerov známok, skúšobné komisie pre jednotlivé učebné odbory zhodnotili získané priemery a previedli klasifikáciu podľa § 87 vyššie citovaného zákona.
Záverečná skúška bola administratívne zrealizovaná 16 žiakom, z ktorých 10 žiaci prospeli s vyznamenaním, 4 žiaci prospeli veľmi dobre a 2 žiaci prospeli.
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| 4.A | 7931 B špeciálna základná škola 1. stupeň s MP variant A | |
| 6.B | 7936 C špeciálna základná škola 2. stupeň s MP variant B | |
| 6.A | 7935 C špeciálna základná škola 2. stupeň s MP variant A | |
| 7.A | 7935 C špeciálna základná škola 2. stupeň s MP variant A | |
| 8.A | 7935 C špeciálna základná škola 2. stupeň s MP variant A | |
| 9.A | 7935 C špeciálna základná škola 2. stupeň s MP variant A | |
| 9.B | 7936 C špeciálna základná škola 2. stupeň s MP variant B | |
| I.A | 2983 G gastronomické služby | |
| I.B | 3179 G textilná výroba | ľudovoumelecká tvorba |
| I.C | 3697 G stavebná výroba | stavebné práce |
| I.D | 3178 G výroba konfekcie | šitie odevov v odevnej konfekcii |
| II.A | 2983 G gastronomické služby | |
| II.B | 3179 G textilná výroba | ľudovoumelecká tvorba |
| II.C | 3686 G stavebná výroba | murárske práce |
| II.D | 6485 G opatrovateľská starostlivosť v zariadeniach sociálnej starostlivosti | |
| III.A | 2983 G gastronomické služby | |
| III.B | 3178 G výroba konfekcie | šitie odevov v odevnej konfekcii |
| III.C | 3697 G stavebná výroba | stavebné práce |
| I.P | 6492 E praktická škola | |
| II.P | 6492 E praktická škola | |
| III.P | 6492 E praktická škola |
|
Variant A |
Slovenský jazyk a literatúra |
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Matematika |
Príp. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Pracovné vyučovanie |
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Výtvarná výchova |
Príp. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Finančná gramotnosť |
4. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
|
|
5. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
6. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
7. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
8. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
9. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
Variant B |
Slovenský jazyk a literatúra |
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Rozvíjanie komunikačnej schopnosti |
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
10. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Matematika |
Príp. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
10. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Vecné učenie |
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Pracovné vyučovanie |
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Výtvarná výchova |
Príp. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
10. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Finančná gramotnosť |
7. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
|
|
8. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
9. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
10. |
predmet vytvorený v rámci školského ŠkVP |
||
|
Variant C |
Rozvíjanie komunikačnej schopnosti |
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Matematika |
Príp. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
10. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
Informatika |
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
|
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
||
|
10. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
||
|
Pracovné vyučovanie |
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
|
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
||
|
10. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 0,5 hodinu |
||
|
Výtvarná výchova |
Príp. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
|
|
1. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
2. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
3. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
4. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
5. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
6. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
7. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
8. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
9. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
||
|
10. |
zvýšená časová dotácia predmetu o 1 hodinu |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 40 | 24 | 40 | 24 |
| DPP | 4 | 3 | 4 | |
| Znížený úväzok | 1 | 0,5 | ||
| ZPS | 1 | 3 | ||
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 30 | 30 |
| vychovávateľov | 0 | 6 | 6 |
| asistentov učiteľa | 1 | 3 | 4 |
| spolu | 1 | 39 | 40 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 2 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 0 | 0 |
| štúdium školského manažmentu | 0 | 0 |
| špecializačné inovačné štúdium | 0 | 0 |
| špecializačné kvalifikačné | 1 | 3 |
| postgraduálne | 0 | 0 |
| doplňujúce pedagogické | 0 | 1 |
| vysokoškolské pedagogické | 0 | 0 |
| vysokoškolské nepedagogické | 0 | 0 |
Dňa 02.10.2019 sa I. Malinič so žiakmi školy (Bodor N., Gažík D., Gažik F.) zúčastnil na okresnom kole v cezpoľnom behu. Tu chlapci v skupinách získali 1.miesto čím postúpili so krajského kola.
Dňa 22.10.2019 s Bc. Sochanič so žiakmi školy (OUI) (Bikár.T, Bodor N, Gažik F, Zajac D, Kroka T, Hučko P., Demeter M., Péter I.) zúčastnil obvodného kola žiakov SŠ vo futsale. Tu obsadili 5.miesto. Dňa 24.10.2019 sa žiačky OUI zúčastnili obvodného kola v stolnom tenise, ktoré v spolupráci s našou školou organizovalo CVČ v Snine.
Dňa 04.11.2019 sa Mgr. K. Kopčáková zúčastnila so žiakmi školy (K. Kapurovou z III.A, J. Zajacom z III.B triedy) na Olympiáde ľudských práv SŠ v Košiciach.
Ďalšie plánované aktivity školy z dôvodu uzatvorenia škôl do odvolania neboli vykonané.
V rámci organizačnej zložky Špeciálna základná škola internátna sa žiaci v školskom roku 2019/2020 zúčastnili týchto súťaží:
- 02.10.2019 sa pod vedením učiteľa Mgr. Gabriela Mikulu zúčastnili žiaci a žiacky školy na okresnom kole cezpoľného behu, v ktorom získali v kategórii družstiev chlapcov 1. miesto, v kategórii družstiev dievčat 1. miesto, v individuálnych súťažiach získal Tomáš Kroka 1. miesto v kategórii chlapci a Daniela Hučková 2. miesto v kategórii dievčat a postúpili tak v kategórii družstiev chlapcov a dievčat, ale aj v individuálnych súťažiach na krajské kolo, ktoré sa konalo v Starej Ľubovni a kde napokon nezískali výraznejšie úspechy
- v novembri sa žiaci pod vedením učiteľa Mgr. Gabriela Mikulu zúčastnili súťaže v halovom futbale v Medzilaborciach, kde získali 3. miesto a vo Vranove nad Topľou, kde získali 2. miesto
- v novembri sa žiaci školy zúčastnili aj výtvarnej súťaže Ochranárik čísla tiesňového volania, pod záštitou OU Snina, kde žiaci vo svojich kategóriách získali tri prvé miesta (Daniela Mikerová, Esmeralda Bučková, Mário Dudy)
- ostatné plánované aktivity školy z dôvodu uzatvorenia škôl do odvolania neboli zrealizované
Škola sa pravidelne zúčastňuje na aktivitách, organizovaných mestom Snina, určených pre verejnosť a využíva každú príležitosť predstaviť svoju činnosť verejnosti. V rámci rôznych podujatí (Dni mesta Snina, Vianočné trhy v Snine, Folklórne slávnosti v Snine ) a podľa možnosti v spolupráci s Maticou slovenskou v Snine sa naša škola prezentuje rôznymi workshopmi, tvorivými dielňami, spojených s výstavami prác žiakov, ktoré sa stretávajú s veľkým úspechom.
Dňa17.10.2019 sme pripravili prezentáciu školy na Informačnom dni pre žiakov základných škôl okresu Snina (Ing. Sičák, Ing. Frimmerová, Mgr. Makaj). Výchovný poradca v spolupráci so zástupcom riaditeľky školy v mesiaci október rozposlali do všetkých ZŠ v okrese Snina a Humenné informácie o našej škole a možnostiach štúdia.
Realizovali sme prednášky s environmentálnym zameraním, prednášky z oblasti ochrany zdravia a škodlivým vplyvom alkoholu a cigariet, ale aj z oblasti obchodovania s ľuďmi. V týchto aktivitách sme úzko spolupracovali s CŠPP.
Mimoriadny úspech v škole mal šiesty ročník študentského plesu, ktorého sa zúčastnila väčšina žiakov, ich rodičia i pedagógovia.
V spolupráci s OZ Bocianie deti sme pred Vianocami usporiadali Zbierku potravín pre našich bývalých žiakov žijúcich v azylových domoch. Prostredníctvom Konta Orange - Darujte Vianoce sme zorganizovali Vianočný deň.
V internáte prebiehali metodické stretnutia so žiakmi na témy z oblasti rodinnej výchovy a finančnej gramotnosti. V priebehu roka sme inscenačnou metódou pripravovali našich žiakov na rodinný život.
V rámci organizačnej zložky Špeciálna základná škola internátna učitelia spolu so žiakmi realizovali tieto aktivity:
September
- Medzinárodný deň eura - žiaci sa počas tejto aktivity oboznámili s eurom, ako hlavnou menou EÚ a jej členských štátov. Vyrobili si návrhy vlastných mincí a bankoviek.
- Súťaž vo futbale žiakov II. stupňa ŠZŠI
- Geografická turistická exkurzia žiakov 7. a 9. ročníka na Morskom oku
Október
- Zrealizovaná výstavka jesenných plodov na hlavnej chodbe ŠZŠI
- Mesiac úcty k starším - výroba darčekov pre starých rodičov
- Beseda o fajčení a jeho škodlivosti
- Veselý chodník - skrášlenie a vymaľovanie chodníka pred OÚ v Snine rôznymi obrázkami
- Vyrezávanie svetlonosov z tekvíc
- Svetový deň výživy - projektový deň zameraný na zdravú výživu
- Príbeh hudby - online vystúpenie chlapčenského speváckeho súboru spolu s orchestrom v rámci vyučovania hudobnej výchovy
November
- Európsky týždeň boja proti drogám - celotýždňový program aktivít s protidrogovou tematikou (koordinátor prevencie drogových závislostí)
- TAEKWONDO pre všetkých - ukážka bojového umenia teakwondového klubu BLACK TIGER v telocvični ŠZŠI
- Púšťanie vyrobených šarkanov
- Kútik s helloweenskou tematikou - vytváranie dekorácii z tekvíc
- Súťaž vo výrobe plagátov s protidrogovou tématikou
December
- Sv. Mikuláš - rozdávanie darčekov
- Vyzdobenie vianočného stromčeka na chodbe ŠZŠI a v priestoroch vestibulu OÚ v Snine
- Koledníci - v poslednom týždni pred Vianocami žiaci ŠZŠI spievali koledy zamestnancom a návštevníkom OÚ v Snine a rozdávali im malé darčeky
- Vianočná burza bez peňazí - organizovanie burzy, kde si rodičia mohli vziať oblečenie, ktoré bolo zadarmo
- Vianočná akadémia žiakov školy
- Zbierka potravín pre chudobných
Január
- Novoročná burza bez peňazí
- Zábavné športové dopoludnie
- Florbalový turnaj žiakov SŠI Snina - 1. miesto
- Účasť žiakov na LVVK - Ľubovnianske kúpele - najlepšia lyžiarka Daniela Hučková
Február
- Šikovný chlapec, šikovné dievča
- Cvičme v rytme - športové popoludnie učiteľov
- Valentínska pošta
- Valentínsky karneval žiakov ŠZŠI
- Návšteva pedagógov z Anglicka
Marec
- Nezrealizované aktivity z plánu práce školy kvôli prerušenému vyučovaniu v školách, spôsobeného opatreniami MŠVVaŠ SR na zabránenie šírenia ochorenia COVID-19
- Dištančné vzdelávanie prostredníctvom zadávaných úloh žiakom na doma.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2019/2020 boli školou vypracované projekty:
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 25. 02. 2019
Väčšina priestorov školy je zmodernizovaná a zrekonštruovaná. V školskom roku 2019/2020 sme dokončili prístavbu školy pre potreby špeciálnej základnej školy, ktorá sa v tomto roku presťahovala do nových priestorov. Prístavbou sme zároveň rozšírili školskú jedáleň, vytvorili nové triedy a veľkú terasu pre relaxačno-terapeutické potreby výchovno-vzdelávacieho procesu.
V školskom roku 2019/2020 sa nám podarilo zrealizovať multisenzorickú miestnosť SNOEZELEN, ktorá bude slúžiť našim žiakom, ale klientom CŠPP na rôzne terapeutické činnosti a sedenia.
V rámci odborného výcviku sme zmodernizovali učebne, dielne. Zmodernizovali sa informačné technológie.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov - 1.255683€. Nenormatívne finančné prostriedkky: vzdelávacie poukazy 3379€, asistenti učiteľa 44352€, súťaže 1617€, lyžiarsky výcvik 3128€, mimoriadne výsledky žiakov 1400€, odchodné 2173€, dopravné 74€ a kapitály 190272€ (zriadenie snoezlen - 12000€, prístavba ŠJ a učební + projektová dokumentácia 178272€. Spolu 1502078€
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť - 1755€ (použité na úhradu energií)
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít - spolu 3379€, tovary a služby 2421€, mzdy a odvody 958€
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov - spolu 3174,40€, z toho, mesto Snina 480€ (použité na dopravu na plavecký výscvik), Nadácia Tesco 1300€ (zriadenie relaxačnej miestnosti), dotácia na podporu výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením 1394,40€
Úlohy stanovené v minulom školskom roku boli vo väčšej miere splnené. Medzi hlavné úlohy patrila výchova v duchu humanizmu, ľudských práv, práv dieťaťa a predchádzania všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu. Táto úloha pretrváva v našej škole ako jedna z dominantných už dlhé roky.
Úlohy stanovené plánom práce boli vo väčšej miere splnené. Nepodarilo sa nám realizovať niektoré exkurzie - z finančných dôvodov. Túto úlohu sa budeme snažiť plniť v novom školskom roku. Venovali sme sa metodickej činnosti na úseku teoretického vyučovania a v internáte. Realizovali sa metodické stretnutia, vzorové hodiny s následnými analýzami. Porovnávala sa metodika vyučovania a výchovných činnosti.
Vo výchove mimo vyučovania sme sa zamerali na finančnú gramotnosť a príprave k rodičovstvu. Realizovali sme prednášky s environmentálnym zameraním, prednášky z oblasti ochrany zdravia a škodlivým vplyvom alkoholu a cigariet, ale aj z oblasti obchodovania s ľuďmi.
Stanovenie cieľov:
Krátkodobé:
- pripraviť projekt na rozvoj spolupráce s rodičmi
- zabezpečovať pracovné texty a učebnice
- pripraviť cvičnú plochu pre vonkajšie práce UO stavebná výroba
- pripraviť priestory pre špeciálnu základnú školu internátnu v priestoroch SŠI
Dlhodobé:
- priebežne upravovať vonkajší areál školy
- priebežne rozširovať športový areál školy
- pripravovať nové učebné odbory podľa potreby trhu práce a záujmov žiakov
- skvalitňovať vybavenie učební a dielní
- skvalitňovať vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov
- rozšíriť CŠPP o ďalších odborných zamestnancov (najmä logopéda)
- skvalitniť vybavenosť tried pre ŠZŠI
Zo stanovených cieľov v oblasti zveľaďovania priestorov, materiálneho vybavenia sa nám vo veľkej miere podarilo aj splniť. Čiasotčne zrealizované úlohy budeme realizovať v ďalšom obddobí.
Silné stránky školy:
ľudské zdroje
štruktúra učebných odborov
poloha školy v meste
areál školy
modernizácia školy
aktivita a flexibilita
tvorba vlastných pracovných textov
presťahovanie špeciálnej základnej školy internátnej
zriadenie školského klubu pri ŠZŠI
Slabé stránky
absencia spolupráce s rodičom ako partnerom
nedostatok učebníc
slabá metodická pomoc odborných inštitúcií
Návrh opatrení:
- zlepšiť spoluprácu s rodičom, ako partnerom školy
- zlepšiť spoluprácu so štátnymi inštitúciami UPSVaR, Polícia SR, iné
- podporovať učiteľov v tvorbe učebných a pracovných textov
- podporovať rozvoj pedagogických zručností u pedag. zamestnancov
- hľadať nové vysunuté pracoviská pre žiakov školy v jednotlivých UO
- pripravovať experimentálne overovanie nových učebných odborov
- rozširovať CŠPP o ďalších odborných zamestnancov na zlepšovanie kvality poskytovaných služiab
- úprava priestorov a areálu školy
Ponúkame učebné odbory na základe záujmu žiakov, no najmä podľa aktuálnych požiadaviek trhu práce tak, aby po ukončení štúdia našli naši absolventi uplatnenie. V minulosti nebola situácia v oblasti uplatnenia našich žiakov dobrá, keďže získavali vzdelanie v učebných odboroch, s ktorými len ťažko hľadali uplatnenia najmä v odboroch ako sú: kováč, opravár obuvi. Aj preto v tejto oblasti vyvíjame snahu a tvoríme nové učebné odbory zaujímavejšie a lepšie zamerané na súčastný trh práce. Každý rok monitorujeme stav na trhu práce v regióne a snažíme sa konzultovať zavádzanie nových odborov s ÚPSVaR v regióne.
Pracujeme na tvorbe experimnetálnych učebných odborov, čím chceme zvýšiť možnosti našich žiakov na uplatnenie sa na pracovnom trhu.
Máme širšiu ponuku „starých“ aj nových učebných odborov, ktorými sa snažíme reflektovať na meniace sa požiadavky trhu práce a zároveň nimi získame väčší záujem o štúdium u potenciálnych žiakov so zdravotným znevýhodnením. Výborným učebným odborom, ktorý sa za tri roky osvedčil je učebný odbor ľudovoumelecká tvorba. Ten poskytuje žiakom širokú oblasť sebarealizácie aj pre žiakov s väčšími hendikepmi.
Pozitívnym trendom v poslednom období je, že čoraz viac žiakov našej školy nachádza uplatnenie na trhu práce či už v regióne, kde sa škola nachádza, no čoraz vyššie percento nachádza uplatnenie v zahraničí (Česká republika, Veľká Británia, Belgicko, Nemecko, Slovinsko), kde sa najviac absolventov uplatní v oblasti služieb. V domácom prostredí najviac absolventov nachádza uplatnenie v technických odboroch murár, maliar či krajčír v poslednej dobe i gastronómii.
Časti absolventov sa nepodarilo pre rozličné príčiny uplatniť na trhu práce. Väčšinou sú to - nevhodné a málo podnetné rodinné zázemie, neochota rodičov, absencia rodičov (veľká časť žiakov pochádza z detských domovov), ktorí sú po ukončení školy z veľkej časti umiestňovaní do azylových domov. Tejto skupine absolventov veľmi chýba vedenie, usmernenie zo strany dospelých.
Psychohygienické podmienky sú dodržané v rozvrhu hodín, ktorý prihliada na potreby žiakov, taktiež na priestorové možnosti. Denný režim výchovno-vzdelávacej činnosti je prispôsobený zdravotným znevýhodneniam jednotlivých žiakov. Žiaci s ťažkým alebo viacnásobným postihnutím majú k dispozícií asistentov učiteľa. V prípade potreby učiteľ prispôsobuje prácu, organizačne formy vyučovania a prestávky a odpočinok aktuálnym možnostiam a schopnostiam žiakov. Denný režim internátu školy je nastavený tak, aby zohľadňoval potreby a individuálne možnosti ubytovaným žiakom.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Vedúci |
|---|---|---|
| Mladí zdravotníci | 6 | Mgr. Marta Ščerbáková |
| Počítačový | 12 | Ľubomír Gic |
| Počítačový krúžok | 6 | Mgr. Jana Mikulová |
| Spevácko - tanečný | 11 | Mgr. Darina Chmeliarová |
| Stolnotenisový | 10 | Igor Malinič |
| Šikovné dievčatá | 6 | Mgr. Miroslava Harkotová |
| Šikovných rúk a výtvarný | 7 | Gabriela Grozaničová |
| Športový | 20 | Bc. Vladimír Sochanič |
| Športový krúžok | 11 | Mgr. Gabriel Mikula |
| Tvorivé dielne | 4 | Mgr. Mária Savková |
| Varenia | 15 | Mgr. Darina Chmeliarová |
| Z rozprávky do rozprávky | 5 | Bc. Lucia Holubová |
Aj napriek snahám vedenia školy a triednych rodičov je záujem rodičov o prospech, správanie a dochádzku žiakov minimálny. Spolupráca s rodičmi žiakov je z veľkej časti problémová alebo žiadna. Rodičia, najmä dochádzajúcich žiakov, často nereagujú na výzvy triednych učiteľov, prípadne ignorujú rodičovské združenia. Školu navštevujú prevažne vtedy, ak potrebujú vybaviť štipendium, resp. iné potvrdenia. Dobrá spolupráca je s azylovými zariadeniami, kde sú niektorí žiaci umiestnení (nie je ich povinnosťou so školou spolupracovať) a s centrami pre deti a rodiny.
Naša škola sa pravidelne zúčastňuje na aktivitách, organizovaných mestom Snina, určených pre verejnosť a využíva každú príležitosť predstaviť svoju činnosť verejnosti. V rámci rôznych podujatí (Dni mesta Sniny, Vianočné trhy, Folklórne slávnosti a iné projekty v Snine) a v spolupráci s Maticou slovenskou, Domom kultúry, Mastským úradom v Snine sa naša škola prezentuje rôznymi workshopmi, tvorivými dielňami, spojených s výstavami prác žiakov, ktoré sa stretávajú s veľkým úspechom.
Realizovali sme prednášky s environmentálnym zameraním, prednášky z oblasti ochrany zdravia a škodlivým vplyvom alkoholu a cigariet, ale aj z oblasti obchodovania s ľuďmi.
Mimoriadny úspech v škole mal šiasty ročník Študentského plesu, ktorého sa zúčastnila väčšina žiakov, ich rodičia i pedagógovia.
V spolupráci s OZ Bocianie deti sme pred Vianocami, ako každý rok, usporiadali Zbierku potravín pre našich bývalých žiakov žijúcich v azylových domoch. Prostredníctvom Konta Orange - Darujte Vianoce sme zorganizovali Vianočný deň. V internáte prebiehali metodické stretnutia so žiakmi na tému rodina a finančná gramotnosť. V priebehu roka sme inscenačnou metódou pripravovali našich žiakov na rodinný život. Práce našich žiakov sme prezentovali na rôznych podujatiach mesta - Deň mesta Snina, Vianočné trhy, na a iných podujatiach organizovaných mestom.
Úzko spolupracujeme s Úniou žien v našom meste. V prípade záujmu organizujeme exkurzie pre deti z MŠ, ZŠ a vysokoškolákov. Pre budúcich záujemcov o štúdium každoročne pripravujeme Deň otvorených dverí, kde im zodpovední zamestnanci školy dajú informácie o učebných odboroch, majú možnosť prezrieť si priestory školy. V spolupráci s ÚPSVaR v Humennom sa každoročne zúčastňujeme Burzy informácií a Burzy práce v Humennom.
Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu.
Od prerušenia vyučovania (12.3.2020) neboli z objektívnych príčin plnené ďalšie úlouhy vychádzajúce z plánu práce školy. Podľa usmernení ministerstva školstva mali školy zabezpečiť vyučovanie dištančnou formou podľa podmienok a možnosti školy, ako aj možností všetkých žiakov, čo sme v priebehu mesiacov marec až jún 2020 realizovali.
Systém vzdelávania dištančnou formou konkrétnejšie opísali vedúci MZ v správach jednotlivých MZ/PK, pre konkrétne organizačné zložky školy.
V priebehu mesiaca marec sme vytvorili systém na realizáciu vyučovania dištančnou formov. Školu navštevuje väčšina žiakov zo slabých sociálnych pomerov, resp. centier pre deti a rodiny, pri ktorých sme nevedeli zabezpečiť naraz v jednom čase vyučovanie online formou z dôvodu chýbajúceho technického zabezpečenia na ich strane a zároveň aj slabej technickej zdatnosti v oblasti IKT na strane žiakov.
Vyučovanie sme realizéovali tak, že vyučujúci pripravovali pre žiakov aktivity a úlohy na doma vo forme pracovných listov. Úlohy sa pripravovali v dvojtýždňových intervaloch, aby sa dokázali distribuovať žiakom a následne vyzbierať na hodnotenie. Úlohy vyzbierali asistenky učiteľa a odovzdali učiteľom na vyhodnotenie. Komunikáciu a distribúciu úloh žiakom, ako aj ich získavanie späť koordinovali triedni učitelia. Úlohy vyučujúci hodnotli podľa ich povahy a dôležitosti slovne, slovným komentárom, prípadne klasifikáciou známkou, ktorá bola pre žiakov najväčším motivačným činiteľom (najmä u žiakov odborného učilišťa). V prípade klasifikácie následne vyučujúci zaznamenali svoje hodnotenia do elektronickje triednej knihy. Všetky práce žiakov boli zarchivované v spise žiaka a triedy. Na konci školského roka sme portfólio každého žiaka danej triedy uložili na archiváciu.
Pedagogická rada na zasadnutí dňa 16.4.2020 realizovanom elktronickou formou v súlade s rozhodnutím a odporúčaniami MŠVVaŠ SR zo dňa 6.4.2020 na hodnotenie žiakov základných a stredných škôl schválila, že v OUI sa vyučovací predme Odborný výcvik , ktorý bol pôvodne klasifikovaný, nebude klasifikovať, nakoľko podmienky v čase prerušenia vyučovania neumožnili naplniť ciele predmetu kvalitnou/plnohodnotnou realizáciou. O tejto skutočnosti boli žiaci a ich zákonní zástupcovia informovaní. V pedagogickej dokumentácií a vysvedčení sa v 2. polroku uvedie hodnotenie absolvoval/neabsolvoval. V organizačnej zložke Špeciálna základná škola internátna sa na pedagogickej rade odsúhlasilo, že záverečné hodnotenie žiakov na konci školského roka sa na vysvedčení bude realizovať slovne absolvoval/neabsolvoval a slovným komentárom vo všetkých vyučovacích predmetoch.
Dňa 6.5.2020 bola zrealizovaná klasifikačná PR pre žiakov 3.ročníka. zasadnutie PR sa konalo online. Z klasifikačnej PR vyplynulo, že zo 17 žiakov 3.ročníka (8-CH, 9-D) prospelo s vyznamenaním 9 žiakov, prospelo veľmi dobre 4 žiaci a 3 žiaci prospeli. 1 žiačka (K. Kapurová III.A) nebola klasifikovaná. Nakoľko sa jednalo o všetky predmety, žiačke nebolo povolené konanie komisionálnych skúšok. PR navrhla možnosť opakovania ročníka v prípade podania žiadosti o opakovanie ročníka zo strany žiačky.
v Praktickej škole boli výchovné vyučovacie predmety (výchova k mravnosti a bčianstvu, telesná a športová výchova, hudovná výchova, výtvarná výchova, rodinná výchova, zdravotná výchova) a voliteľný predmet pestovateľské práce boli neklasifikované, na vysvedčeni sa uvedlo pojem absolvoval/neabsolvoval, Ostatné predmety boli hodnotené slovným komentárom.
V dňoch 15.5. a 21.5.2020 boli administratívne zrealizované záverečné skúšky (ZS) žiakov 3.ročníka. Dňa 15.5.2020 komisia ZS menovaná riaditeľkou školy a predseda ZS menovaný vedúcou OÚ odboru školstva v Prešove zrealizovali výpočet aritmetických priemerov vybraných predmetov pre jednotlivé časti ZS. Následne bola vykonaná klasifikácia v zmysle rozhodnutia ministerstva školstva zo dňa 23.4.2020 a v súlade s metodickým pokynom č.33/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov odborných učilíšť.
Po ukončení administratívne realizovanej písomnej, praktickej a ústnej časti ZS, t.j. vypočítaní aritmetických priemerov známok, skúšobné komisie pre jednotlivé učebné odbory zhodnotili získané priemery a previedli klasifikáciu podľa § 87 vyššie citovaného zákona.
Záverečná skúška bola administratívne zrealizovaná 16 žiakom, z ktorých 10 žiaci prospeli s vyznamenaním, 4 žiaci prospeli veľmi dobre a 2 žiaci prospeli.
V dňoch od 25.5. do 29.5. 2020 sme administratívne zrealizovali prijímacie konanie. V 1.kole bolo prijatých 31 žiakov (z nich 27 do odborného učilišťa a 4 do praktickej školy).
V mesiaci jún bolo na úseku teoretického vyučovania zrealizované maľovanie tried, výmena podláh v triedach a reorganizácia priestoru teoretického vyučovania. Ďalšie plánované aktivity sme z dôvodu uzatvorenia škôl nerealizovali.
Možno skonštatovať, že úlohy stanovené plánom práce boli do doby uzatvorenia školy takmer všetky splnené.
Vypracoval: PaedDr. Jana Kandriková
V Snine, 9. septembra 2020
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 10.9.2020
Rada školy pri SŠI v Snine berie na vedomie predloženú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020 a odporúča zriaďovateľovi školy - Okresnému úradu v Prešove predloženú správu schváliť.
V Snine 16. septembra 2020
Mgr. Slávka Olachová
predsedníčka rady školy
Powered by aSc EduPage